优秀教师风采录为学生插上自由飞翔的翅膀-【新闻】
优秀教师风采录:为学生插上自由飞翔的翅膀
记立新实验小学特级教师季伶俐
学生们爱上她的课,因为她有一双会说话的眼睛,总能调动起大家的积极性;老师们爱听她的课,因为不仅能有很多收获,还是一种心灵上的享受。这位有着独特魅力的老师,就是立新实验小学特级教师季伶俐。
三尺讲台放飞人生理想
1993年7月,季伶俐从牡丹江师范学校毕业后,怀着满腔热情走上了教师岗位。通过不断实践,她领悟了一个道理,就是在教学中必须明确目标,正确自我定位。于是,她广博多览,大量阅读中外教育名著,学习全国名师名家的教学风格,站在全新的高度审视自己的教学实践。
立新实验小学是全市“注·提”教学实验基地,这为季伶俐提供了锤炼和展示自己的平台。参加工作第二年,她就被派到市里巡回上公开课。听课老师们的评课和建议,使她的业务能力得到迅速提高。一年后,她在牡丹江市“注·提”教学技能大赛上获得了特等奖,在黑龙江省第三届“注·提”教学大赛上获得了一等奖,在全市“十佳青年教师评比”中获得了优胜奖。
听过季伶俐讲课的人都觉得,她的课堂教学具有极强的亲和力。她善于运用体态语言和学生交流,使课堂形成情感融洽、彼此信任的氛围,学生在自由放松的精神状态下乐学、勤学。她很重视学生的写作,善于引导学生充分利用读写收获与生活体验来打开写作思路,学生作文多次在国家和省市获奖。她注重帮助落队学生,课后经常与他们交流,帮助他们改善学习方法,树立学习信心。班级里有一名学生作文写得很好,可数学成绩却总是不理想。季伶俐运用心理暗示法,每天都在他的数学作业后面写上一句话,如“你的数学作业越来越棒了”、“你真聪明,你做的应用题就像你写的作文一样精彩”。一句句鼓励的话语,让这名学生不断增强信心,数学成绩有了很大提高。
润物无声乐当护花天使
在学生眼里,季伶俐是一位亲切温和的老师。她很细心也很善于观察,每名学生细微的行为和情绪都会被她看在眼里。
在她教过的班级里,有一个叫凤凤的女孩,性格非常叛逆,经常逃课、打架。有一天,凤凤不顾父母的苦苦相劝,提出要辍学离家出走。同学们都拉不住她,谁拉她就打谁。关键时刻,是季伶俐一把将她拉了回来。此后,季伶俐经常到凤凤家家访,和她谈心交流,利用业余时间给她补课。半年后,凤凤以优秀的成绩毕业了。离校时,凤凤与季老师紧紧相拥,泣不成声。
季伶俐的班级里,有个独具特色的“牵手”工程。一名叫华华的男孩,父母在外地打工,农村来的奶奶没有文化,还患有严重的风湿病,华华的生活和学习都一团糟。季伶俐看在眼里急在心上,最后决定把华华接到自己家,既能照顾他的生活,又能辅导他的学习。当时,季伶俐的孩子只有两岁,家人都不理解她的做法。华华的奶奶也觉得过意不去,多次提出要给报酬,都被季伶俐拒绝了。后来,班级其他学生的家长被感动了,纷纷伸出援手主动帮助华华。在季伶俐的倡导下,班级里的学生们也加入了“牵手”工程,积极帮助社会上需要帮助的人。
无私奉献引领青年教师
在很多青年教师的心目中,季伶俐是他们学习的榜样。为了帮助青年教师进步成长,季伶俐鼓励他们随时推门听课,手把手教他们备课、上课,甚至细化到每一个动作、每一句话,并给他们解答教学中遇到的疑难问题。在她的引领下,一批青年教师成为了学校的业务骨干。学校为培养科研型教师,鼓励大家搞课题研究。季伶俐根据自身的爱好和学生的特点,确立了《小学生习作的有效评改》课题,申报了市级课题,并吸纳青年教师共同研究。季伶俐还针对课题研究,为学生设计了《习作评改单》在实验班级试用,收到了良好的效果。
多年来,季伶俐先后被学校聘为语文学科导师,被学生评为最喜欢的老师,并获得市级优秀班主任、专家型教师,省级骨干教师、模范教师等荣誉称号。
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